Debriefing convegno TETRA

Come promesso alcuni giorni fa, eccovi il debriefing della Tetra Conference organizzata dalla SSLMIT di Forlì. Lo chiamo debriefing, così come chiamo i pomeriggi spesi a rimettere mano al materiale raccolto per i convegni e soprattutto ai glossari, perché le giornate del 9 e 10 ottobre scorso sono state “lavorative” a tutti gli effetti. Contrariamente ai programmi, ho infatti fatto la simultanea passiva...

Italy cup – Cesenatico 2009, 29 giugno-3 luglio

Innanzitutto un ringraziamento agli organizzatori dell’Italy Cup – Cesenatico 2009, allo staff di Eurosportring, alle ragazze della Gesturist, al Bakia calcio e soprattutto alla squadra dei Lisle Redwings, che mi ha dato l’emozione di vincere il primo posto nella categoria G18 femminile. Questo post è per loro, e come tale, esclusi i ringraziamenti sinceri a tutti coloro che hanno lavorato per il successo di...

Lezioni 5 giugno: Carli-Favilla-Palumbo

11.00-12.30: Augusto Carli ed Elena Favilla, Analisi della variazione sociolinguistica 14.00-17.00: Giuseppe Palumbo, Nuovi approcci interdisciplinari nei translation studies Oggi sono davvero stanca. Ma non posso non fissare su daily gli appunti delle due lezioni di oggi, perché sotto punti di vista diversi sono entrambe fondamentali per le mie ricerche e per chiunque si interessi di lingua/e. Scrivo innanzitutto...

Seconda giornata di convegno sulla Mediazione

Eccovi un sunto della seconda giornata del convegno organizzato dal dipartimento di Scienze del Linguaggio e della Cultura dell’Università di Modena e Reggio Emilia, cui hanno preso alcuni conversazionalisti italiani ed una cerchia ristretta di docenti, studenti e dottorandi interessati all’argomento. Questa volta non scrivo dal treno, ma rimetto mano ex post agli appunti presi direttamente al computer venerdì...

Corpora and Language Learners

The book edited by Guy Aston, Silvia Bernardini and Dominic Stewart looks back over ten years of TaLC (Teaching and Language Corpora). It dates back to 2004, and therefore does not include the latest TaLC conferences. It is however particularly useful for students and teachers looking for a better understanding of corpora by, for and with learners. The introduction to “Learning with corpora” by Guy Aston is...