Traduzione e Interpretazione
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Lezioni del 23 aprile: Nuzzo-Soliman
10.00-14.00: Elena Nuzzo, Valutare le competenze linguistiche degli apprendenti L2 16.00-19.00: Luciana T.Soliman, Traduzione specializzata e terminologia: dalla dimensione cognitiva a quella linguistico-pragmatica Questa mattina, dopo la lezione della Prof.ssa Nuzzi, mi sono ripromessa di non scrivere il post e di sfruttare le due ore in treno per tradurre testi turistici arretrati. Ma alla fine non ho resistito....Lezione 17 aprile: Thompson
Ieri abbiamo avuto il secondo appuntamento con Paul Thompson dell’università di Reading, ed oggi sono pronta a darvi un resoconto dei due pomeriggi di seminario, mescolando i contenuti senza soluzione di continuità. “Lecturers talking, students writing” è un’etichetta che copre solo una parte di quello che abbiamo fatto, ovvero quella incentrata su due corpus liberamente accessibili in rete...Lezioni del 16 aprile: Alessi-Thompson
10.00-12.00: Glen Michael Alessi, Technical English: the practice of audience and norm-driven writing 15.30-18.00: Paul Thompson, Lecturers talking, students writing Reduce da una serie di impegni traduttivi ed interpretativi, e dallo splendido soggiorno a Parigi che passerò sotto silenzio (quando i sogni diventano realtà la parola tace), eccomi al consueto appuntamento con le lezioni di dottorato. Della giornata...Incontro LAIM del 31 marzo
Scusate il carattere telegrafico di questo post e mille scuse a Vittorio Iervese se non gli dedico oggi lo spazio che si merita. Il fatto è che, per quanto io abbia partecipato nel pomeriggio ad un incontro interessantissimo del LAIM (il Laboratorio di Analisi sull’Interazione e la Mediazione), oggi il tragitto il treno lo sfrutto per preparare il convegno del 2 e 3 aprile a Bolzano più che per farvi una...Lezioni 20 marzo: Baraldi-Malavasi
10-12: Claudio Baraldi, Documentare la dimensione sociale 14-16: Ombretta Malavasi, Banche dati Oggi ho partecipato ad una lezione su due. Ciò nondimeno vi faccio il resoconto di quanto appreso nel pomeriggio. Quando sono arrivata in classe, in medias res, i colleghi stavano già consultando alcune banche dati. Per farlo dall’ateneo, basta andare all’indirizzo www.biblioumanistica.unimore.it e selezionare (tra...Lezioni 13 marzo: Contini-Calabrese
09.30-12.30: Annamaria Contini, Epistemologia delle scienze umane: problemi, orientamenti e metodologie 15.00-16.00: Stefano Calabrese, Incontro con i dottorandi 16.00: 17.30: Stefano Calabrese, Introduzione al Global Novel Eccomi al consueto appuntamento con i colleghi assenti (pochi a dire il vero) e con me stessa. Di ritorno da Reggio Emilia approfitto delle solite due ore di treno per raccontarvi cosa abbiamo...12 marzo: presentazione relazioni annuali
Oggi pomeriggio c’è stato il primo appuntamento ufficiale con i dottorandi in Lingue e Culture Comparate che fanno capo alla Scuola di Dottorato in Scienze Umane dell’università di Modena. Un’occasione feconda in cui i PhD students del 1°, 2° e 3° anno hanno potuto presentare le loro ricerche e ricevere il feedback di Professori tra i quali Josef Schmied dell’università di Chemnitz, e Marina Bondi,...Seminario del 10 marzo: Naomi Baron
16.30-18.00: Naomi Baron, Thinking about Mobile Phones: How Italians compare with Other Cultures To begin with, I am awfully sorry for those of you who expected an Italian summary of today’s seminar. I am afraid you will not have it, since I made the decision to give my personal account of the lesson in the same language as it was taught: English (which is not my mother tongue, so I beg your pardon for mistakes...Lezioni 6 marzo: Coliva-Guardiano
Lezioni del 6 marzo 2009: 10.15-12.15: Prof.ssa Annalisa Coliva, Filosofia e scienze umane. Prospettive diverse a confronto. 14.30-16.15: Dott.ssa Cristina Guardiano, Lingue, storie, geni, popoli: la linguistica come strumento per lo studio della scienza umana. Come la settimana scorsa approfitto del viaggio di ritorno in treno per fare un resoconto delle lezioni di oggi. Ammetto, anche questa volta, di avere di...Melloni-Contini: di come le apparenze ingannano
Lezioni del 27 febbraio 2009, presso il Dipartimento di Scienze Sociali, Cognitive e Quantitative di Reggio Emilia. 10.00-13.00: Giovanni XXIII e il concilio: un’esercitazione sulle fonti di Alberto Melloni 14.30-16.30: Epistemologia delle scienze umane: problemi, orientamenti e metodologie di Annamaria Contini Secondo voi cosa ho pensato quando ho visto questi due titoli sul programma? Come potete facilmente...
NATACHA S. A. NIEMANTS
Ricercatrice a tempo determinato di tipo B presso il Dipartimento di Interpretazione e Traduzione dell’Università di Bologna a Forlì dal 20 novembre 2018 (SSD L-LIN/04), ho discusso una tesi di dottorato dal titolo "Traduzione e mediazione nell'interpretazione dialogica in ambito sanitario: ruolo o responsabilità? Una risposta interazionista" presso l'Università di Modena e Reggio Emilia, dove ho poi ottenuto 4 assegni di ricerca. Gli interessi che ho sempre coltivato parallelamente alla professione di Interprete e Traduttrice nelle lingue italiano-francese-inglese-tedesco includono: la mediazione in ambito sanitario, la formazione degli interpreti-mediatori, l'analisi della conversazione, la didattica delle lingue, la trascrizione di dati audio e video, l'interpretazione televisiva.
