Corpora and Language Learners
The book edited by Guy Aston, Silvia Bernardini and Dominic Stewart looks back over ten years of TaLC (Teaching and Language Corpora). It dates back to 2004, and therefore does not include the latest TaLC conferences. It is however particularly useful for students and teachers looking for a better understanding of corpora by, for and with learners.
The introduction to “Learning with corpora” by Guy Aston is also worth reading, since it draws an overview on the topic, and explores how corpora may increase the chances of incidental (serendipity) and autonomous learning.
Aston, G., S. Bernardini, & D. Stewart (a cura di). (2004). Corpora and language learners. Amsterdam: John Benjamins
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NATACHA S. A. NIEMANTS
Ricercatrice a tempo determinato di tipo B presso il Dipartimento di Interpretazione e Traduzione dell’Università di Bologna a Forlì dal 20 novembre 2018 (SSD L-LIN/04), ho discusso una tesi di dottorato dal titolo "Traduzione e mediazione nell'interpretazione dialogica in ambito sanitario: ruolo o responsabilità? Una risposta interazionista" presso l'Università di Modena e Reggio Emilia, dove ho poi ottenuto 4 assegni di ricerca. Gli interessi che ho sempre coltivato parallelamente alla professione di Interprete e Traduttrice nelle lingue italiano-francese-inglese-tedesco includono: la mediazione in ambito sanitario, la formazione degli interpreti-mediatori, l'analisi della conversazione, la didattica delle lingue, la trascrizione di dati audio e video, l'interpretazione televisiva.
