Traduzione e Interpretazione
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Lezioni 20 marzo: Baraldi-Malavasi
10-12: Claudio Baraldi, Documentare la dimensione sociale 14-16: Ombretta Malavasi, Banche dati Oggi ho partecipato ad una lezione su due. Ciò nondimeno vi faccio il resoconto di quanto appreso nel pomeriggio. Quando sono arrivata in classe, in medias res, i colleghi stavano già consultando alcune banche dati. Per farlo dall’ateneo, basta andare all’indirizzo www.biblioumanistica.unimore.it e selezionare (tra...Lezioni 13 marzo: Contini-Calabrese
09.30-12.30: Annamaria Contini, Epistemologia delle scienze umane: problemi, orientamenti e metodologie 15.00-16.00: Stefano Calabrese, Incontro con i dottorandi 16.00: 17.30: Stefano Calabrese, Introduzione al Global Novel Eccomi al consueto appuntamento con i colleghi assenti (pochi a dire il vero) e con me stessa. Di ritorno da Reggio Emilia approfitto delle solite due ore di treno per raccontarvi cosa abbiamo...12 marzo: presentazione relazioni annuali
Oggi pomeriggio c’è stato il primo appuntamento ufficiale con i dottorandi in Lingue e Culture Comparate che fanno capo alla Scuola di Dottorato in Scienze Umane dell’università di Modena. Un’occasione feconda in cui i PhD students del 1°, 2° e 3° anno hanno potuto presentare le loro ricerche e ricevere il feedback di Professori tra i quali Josef Schmied dell’università di Chemnitz, e Marina Bondi,...Seminario del 10 marzo: Naomi Baron
16.30-18.00: Naomi Baron, Thinking about Mobile Phones: How Italians compare with Other Cultures To begin with, I am awfully sorry for those of you who expected an Italian summary of today’s seminar. I am afraid you will not have it, since I made the decision to give my personal account of the lesson in the same language as it was taught: English (which is not my mother tongue, so I beg your pardon for mistakes...Lezioni 6 marzo: Coliva-Guardiano
Lezioni del 6 marzo 2009: 10.15-12.15: Prof.ssa Annalisa Coliva, Filosofia e scienze umane. Prospettive diverse a confronto. 14.30-16.15: Dott.ssa Cristina Guardiano, Lingue, storie, geni, popoli: la linguistica come strumento per lo studio della scienza umana. Come la settimana scorsa approfitto del viaggio di ritorno in treno per fare un resoconto delle lezioni di oggi. Ammetto, anche questa volta, di avere di...Melloni-Contini: di come le apparenze ingannano
Lezioni del 27 febbraio 2009, presso il Dipartimento di Scienze Sociali, Cognitive e Quantitative di Reggio Emilia. 10.00-13.00: Giovanni XXIII e il concilio: un’esercitazione sulle fonti di Alberto Melloni 14.30-16.30: Epistemologia delle scienze umane: problemi, orientamenti e metodologie di Annamaria Contini Secondo voi cosa ho pensato quando ho visto questi due titoli sul programma? Come potete facilmente...Lezioni di dottorato: Baraldi e Bondi
Vi scrivo dal treno mentre viaggio verso Modena per partecipare al primo degli incontri del LAIM (il Laboratorio di Analisi sull’Interazione e la Mediazione, ovvero un gruppo di persone che fanno ricerca e che, a scadenza regolare, si aggiornano e fanno il punto della situazione). Ammetto che preferirei approfittare di queste 2 orette di treno, visione laterale della vita come diceva qualcuno, per leggere “I...Attività formativa della scuola di dottorato in scienze umane
Come anticipato ad alcuni colleghi dottorandi all’università di Modena e Reggio Emilia, è mia intenzione scrivere regolarmente un post sulla didattica prevista dal dottorato in scienze umane e di farlo rientrare in una nuova categoria: PhD. A quanti ho promesso di caricare un riassunto delle prime due lezioni di venerdì scorso, 13 febbraio, devo però dire con rammarico che non sono ancora riuscita a sistemare...
NATACHA S. A. NIEMANTS
Ricercatrice a tempo determinato di tipo B presso il Dipartimento di Interpretazione e Traduzione dell’Università di Bologna a Forlì dal 20 novembre 2018 (SSD L-LIN/04), ho discusso una tesi di dottorato dal titolo "Traduzione e mediazione nell'interpretazione dialogica in ambito sanitario: ruolo o responsabilità? Una risposta interazionista" presso l'Università di Modena e Reggio Emilia, dove ho poi ottenuto 4 assegni di ricerca. Gli interessi che ho sempre coltivato parallelamente alla professione di Interprete e Traduttrice nelle lingue italiano-francese-inglese-tedesco includono: la mediazione in ambito sanitario, la formazione degli interpreti-mediatori, l'analisi della conversazione, la didattica delle lingue, la trascrizione di dati audio e video, l'interpretazione televisiva.
